【摘 要】
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“四史”是高校思想政治理论课的重要资源和有效载体。将“四史”教育融入中国近现代史纲要(以下简称“纲要”)课程教学,增大“四史”在纲要课程教学中的覆盖面,形成“学习‘
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“四史”是高校思想政治理论课的重要资源和有效载体。将“四史”教育融入中国近现代史纲要(以下简称“纲要”)课程教学,增大“四史”在纲要课程教学中的覆盖面,形成“学习‘四史’、体验‘四史’、写作‘四史’、分享‘四史’”的“四位一体”新方法,既能创新党员教育和学生教育的模式,也能增强纲要课程教学的实效性。“四史”教育与纲要课程教学在内容上和教育主旨上是相通的,二者相辅相成、相互促进。通过开展“四史”社会实践活动和“四史”主题演讲,将“四史”教育融入纲要课程,有助于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心
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