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“可雇佣性”理论充分考虑到了目前就业难的现状,对于大学生的培养具有一定的方向性作用;大学语文作为公共基础课,对于学生精神教化的作用至关重要,更是学生就业能力的内在需求. 在大学语文课改如火如荼进行的形势之下,“可雇佣性”无疑成为了大学语文教学改革与职业发展相结合的切入点. 本文以电商专业为例,切实结合专业需求,对于大学语文课程的改革方向进行探索.