巧用思维导图打造小学英语高效课堂

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19世纪60年代,英国著名心理学家东尼。博赞研究发现指出思维导图这一思维工具,思维导图具有激发头脑发散性思维的特点,意在抽象思维与形象思维相结合,激发人类的左右脑功能,将思维用图画的形式有组织地规律的呈现出来。这项研究发现对教育教学有着重大意义。
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