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期刊论文
翻转课堂教学模式下教师角色转变与能力提升
翻转课堂教学模式下教师角色转变与能力提升
来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skykight
【摘 要】
:
翻转课堂的优势体现在更加符合教育规律、赋予学生更多学习自主权、师生间交流互动得到加强等方面。文章提出要更新理念转换角色,提升信息技术应用能力,提高课堂活动管理能力
【作 者】
:
唐欣然
【机 构】
:
南通职业大学;
【出 处】
:
才智
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
翻转课堂
教学模式
角色转变
能力提升
【基金项目】
:
2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金指导项目“信息化环境下高职旅游专业课程翻转课堂教学研究”,项目编号:2016SJD880093
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翻转课堂的优势体现在更加符合教育规律、赋予学生更多学习自主权、师生间交流互动得到加强等方面。文章提出要更新理念转换角色,提升信息技术应用能力,提高课堂活动管理能力,改变课程考核评价方式等措施促进教师发展。
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