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<正>如何在有限的时间内,有效地选择和组织素材,有机地融合三维目标,进行科学、合理的教学,以达到元素及其化合物教学的要求,体现元素及其化合物教学的价值,是新课程实施过程中教师必须思考的重要课题.下面结合自己的教学实践谈点体会.一、深刻领会新课程的教学理念传统的高中化学课程元素化合物教学一般只从结构决定性质、性质决定用途这一种方法进行指导,而新课程元素化合物教学强调从氧化还原理论、物质分类以及类比迁移