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说好的“画龙点睛”呢?——微课引进课堂后的几点思考
说好的“画龙点睛”呢?——微课引进课堂后的几点思考
来源 :成功:中下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waterkkk
【摘 要】
:
针对于如今热火朝天的微课教学新形势,在这火热的现象背后我们忽视了什么问题呢?笔者进行了思考,针对微课在课堂使用这一方面,做了以下几点思考。第一,微课的设计内容“华而不实”
【作 者】
:
叶亭亭
【机 构】
:
厦门市梧侣学校
【出 处】
:
成功:中下
【发表日期】
:
2017年18期
【关键词】
:
微课
课堂
问题
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针对于如今热火朝天的微课教学新形势,在这火热的现象背后我们忽视了什么问题呢?笔者进行了思考,针对微课在课堂使用这一方面,做了以下几点思考。第一,微课的设计内容“华而不实”;第二,微课的使用方式“牵强附会”;第三,微课的时间安排“本末倒置”。发现问题,才是解决问题的开始。
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