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本文通过对2014年公开报道中曝光的儿童性侵犯案件进行统计分析,并总结了儿童性侵犯案件的施害者及受害者特点,发现儿童性侵犯案件最大受害者群体为小学生,而儿童防性侵教育虽已有所规定,但因缺乏相关教材而令教师无从着手。因此,应加快儿童防性侵教材的编写工作,并将儿童防性侵教育纳入到正常教学计划中。本研究的目的在于为编写儿童防性侵教材及进行儿童防性侵教育提供参考及依据。