巧设情境,培养学生探究能力

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新课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求.爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”那么。如何在新的教育理念指导下.创设多种多样的教学情境,培养学生的探究能力呢?以下谈谈自己在教学中的几点尝试。
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