【摘 要】
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中药学是医学院中医学教学中的一小部分，由于课时有限，但教学内容较多，所以在教学过程中采用有效的教学方法提高教学质量就很有必要，而思维导图和问题式教学法（Problem-based learning,PBL）的结合，一方面直观地展示出教学内容，另一方面以问题为导向，引导学生独立思考，提高理解和解决问题的能力。二者的有机结合可以提高教学效率，使教学内容紧凑，并在有限的时间里取得较好的教学效果。最后通过
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中药学是医学院中医学教学中的一小部分，由于课时有限，但教学内容较多，所以在教学过程中采用有效的教学方法提高教学质量就很有必要，而思维导图和问题式教学法（Problem-based learning,PBL）的结合，一方面直观地展示出教学内容，另一方面以问题为导向，引导学生独立思考，提高理解和解决问题的能力。二者的有机结合可以提高教学效率，使教学内容紧凑，并在有限的时间里取得较好的教学效果。最后通过雨课堂进行课堂成绩及时测评，了解学生课堂掌握情况，及时做出针对性调整，更有利于提高课堂效率。
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陶瓷作为中国的文化名片之一，在历史发展过程中，对于我国的经济进步以及文化传承都有着重要的作用。在新时代的背景下，陶瓷艺术设计工作也受到了人们的重点关注。本文将从陶瓷设计中的简约理念入手，探讨简约理念在陶瓷设计中的表达方式以及应用简约理念的意义。希望通过本文的论述，能够在陶瓷艺术设计过程中对简约理念进行广泛应用，这也是传承陶瓷文化的重要策略。
＜正＞乡村振兴是党的十九大提出的一项重大战略，是党中央着眼“两个一百年”奋斗目标和农业农村短板问题作出的战略安排。社会资本参与乡村振兴，能提高农村资金供给，还能通过对土地、劳动力等要素的再配置，有效提升农业要素配置效率，为乡村振兴提供有力保障。推进乡村振兴战略，必须通过完善利益保障机制，
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项目式教学作为一种新型的教学方法，赶上了现代教育发展的潮流，已成为中小学教师普遍使用的教学方法之一。语文课程是学科的载体，是学科间相互联系与沟通的重要环节。本文介绍了项目式教学的定义及发展状况，分析了在语文教学中开展项目式教学的意义以及项目式教学在语文教学中的实际应用。在语文课程中引入项目式教学体现了“从做中学”“以学生为中心”的教育理念，有利于调动学生学习语文的自主能动性，发展想象能力，培养学生
＜正＞ 采用噁唑路线以合成维生素B6,近年来已引起国内外制药工业的广泛注意。我厂曾于1974年在本刊报道了以顺-丁烯二酸二乙酯为原料的四步合成法,该法虽较目前生产上所用的甲氧基乙酸甲酯法具有优越之处,但缺点仍多,例如在加成反应中所制得的N-甲酰天冬酸二乙酯的分离,要求在高真空（0.35毫米汞柱）条件下进行;缩合反应的收率较低,以及未反应的噁唑酸,由于易分解,难以回收,因此工业生产还不够理想。在批林
目的 观察结构式心理疗法联合生物反馈技术对精神分裂症患者伴有焦虑情绪地影响。方法 将80例精神分裂症患者随机分为两组，治疗组在原药物治疗基础上联用结构式心理疗法及生物反馈治疗，对照组仍服用原有抗精神病药治疗和康复锻炼。采用汉密尔顿焦虑量表、匹斯堡睡眠质量指数量表、阳性和阴性症状量表评定。结果 治疗组和对照组治疗12周后，PANSS及PSQI总分与基线的差异结果有统计学意义（P＜0.05）;研究组治
目的：分析连花清瘟制剂的相关文献，阐明该领域的研究现状和前沿热点，为临床合理应用和深入研究提供参考。方法：检索中国知网、维普网、万方数据库、Pubmed和Web of Science 核心合集等6个数据库近10年收录的连花清瘟制剂相关文献，借助NoteExpress和Citespace对文献进行管理和分析。结果：最终分别纳入中英文文献344篇和76篇，近年来发文增多。文献发表于162种中文和48种
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