健康教育在老年冠心病患者疾病控制和预防保健中的应用效果

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  摘要:目的:探究健康教育在老年冠心病患者疾病控制和预防保健中的应用效果。方法:将2016年10月~2018年10月期间在我院确诊并进行治疗的94例老年冠心病患者作为实验分析对象,依据随机数字表格法分为观察组和对照组各47例,对照组患者进行常规对症治疗及护理,观察组患者在对照组患者的基础上进行健康教育,比较两组患者疾病控制及预防保健效果。结果:经过不同的护理干预后,两组患者生活质量各指标评分均有所升高,观察组患者生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理干预6个月后,观察组患者有5例复发,复发率为10.64%,对照组患者有12例复发,复发率为25.53%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育能够显著提高老年冠心病患者的生活质量,有效预防疾病的复发。
  关键词:健康教育;老年冠心病患者;疾病控制;预防保健;应用效果
  冠心病是老年人群高发病之一,随着近年来人们生活方式的改变及我国老龄化社会的加剧,老年冠心病发病率呈现出逐渐升高的趋势,已成为老年死亡在的主要原因,做好患者的疾病控制和预防保健工作能够有效降低死亡率[1],为此我院对健康教育的应用效果展开探究,具体报道如下:
  1.资料和方法
  1.1临床资料
  将2016年10月~2018年10月期间在我院确诊并进行治疗的94例老年冠心病患者作为实验分析对象,排除合并有其他严重心血管疾病、生命体征不稳定以及临床资料不全的患者,所有患者均自愿参加此次研究并签署知情同意书。其中男性患者53例,女性患者41例,年龄65~90岁,平均年龄(72.35±2.91)岁,病程2~17年,平均病程(6.87±2.75)年,依据随机数字表格法分为观察组和对照组各47例,两组患者的性别、年龄、病程及合并疾病等资料进行统计学分析,无差异性(P>0.05)。
  1.2护理措施
  对照组患者进行常规对症治疗及护理[2],观察组患者在对照组患者的基础上进行健康教育:①心理健康教育:老年冠心病患者常会出现焦虑、失望、悲观、抑郁等负面心理,对患者的治疗效果及预后产生不良影响,因此要做好患者的心理健康教育工作。向患者普及冠心病及其合并疾病的基础知识及治疗方法,嘱患者遵医嘱进行治疗,对患者进行心理疏导[3],减轻患者心理压力,帮助患者树立战胜疾病的心理,提高患者治疗依从性。②饮食健康教育:科学合理的饮食习惯能够有效预防急性心绞痛的发生,改善患者生活质量,提高患者预后。指导患者合理饮食,患者饮食以低盐低脂、低胆固醇以及富含优质蛋白、纤维素及维生素的食物为主,鼓励患者多食新鲜的水果及蔬菜,养成良好的饮食习惯,不可暴饮暴食或睡前饮食。③运动健康教育:鼓励患者积极进行体育锻炼,例如慢跑、打太极等,根据患者的年龄、病情、身体素质为患者制定科学合理的运动计划,从小运动量开始,循序渐进,逐渐增加运动量及运动时间。④药物健康教育:冠心病的治疗主要以药物治疗为主,指导患者药物的使用方法、剂量及注意事项,告知患者治疗期间若出现不良反应一定要到院就诊。
  1.3观察指标
  观察比较两组患者生活质量及疾病复发情况。
  1.4数据处理
  将患者的资料数据及实验结果进行整理汇总,录入到统计学软件SPSS21.0中处理,95%为可信区间。
  2.结果
  2.1两组患者生活质量改善情况
  护理干预前,对照组与观察组生活质量进行统计学比较,无明显差异(P>0.05);经过不同的护理干预后,两组患者生活质量各指标评分均有所升高,观察组患者生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),详细数据见表1:
  2.2两组患者疾病复发率比较
  护理干预6个月后,观察组患者有5例复发,复发率为10.64%,对照组患者有12例复发,复发率为25.53%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。
  3.讨论
  冠心病是临床常见老年疾病,受我国人口老龄化的影响,冠心病的发病率也在不断提高,单纯的药物治疗并不能有效控制患者病情[4],对患者进行健康教育,提高患者疾病控制及预防保健能力能够有效降低死亡率,我院对老年冠心病患者进行心理健康教育、饮食健康教育、运动健康教育和药物健康教育,纾解患者负面情绪,让患者以积极的心态面对治疗,提高患者治疗依从性,增强患者的抗病能力,帮助患者养成良好的生活习惯,提高患者遵医行为,有效控制病情,预防患者疾病的复发,提高患者生活质量,延长发病间隔时间,减轻患者治疗负担[5],应用效果显著。
  综上所述:健康教育能够显著提高老年冠心病患者的生活质量,有效预防疾病的复发,有利于患者病情的控制,具有较高的临床应用及推广价值。
  参考文献:
  [1]顾伟峰. 健康教育对老年冠心病患者疾病控制及预防保健的影响[J]. 中西医结合心血管病电子杂志,2015,3(28):28-29.
  [2]王鑫. 冠心病患者预防保健和疾病控制中健康教育的作用研究[J]. 世界复合医学,2017,3(2):96-98.
  [3]卢波. 健康教育在老年冠心病患者疾病控制及預防保健中的应用[J]. 中国卫生产业,2018,v.15;No.346(11):153-154.
  [4]王冬梅. 冠心病患者预防保健与疾病控制中社区健康教育的作用分析[J]. 临床心身疾病杂志,2015,21(z2):419-420.
  [5]孟欣. 老年冠心病患者的健康教育[J]. 中国卫生标准管理,2014,19(23):65-66.
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