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在教育改革以来,高中阶段的知识点学习非常的集中和繁重,是培养学生思维能力养成和提升的重要阶段,尤其是在数学的学习过程,对思维能力和逻辑能力的提升有重要的意义。因此,高中数学教师在教学过程中要注重数学学习中应用意识与思维能力的养成,这样才能更好的帮助学生去适应当代高中教育改革的步伐。本文对高中数学学习中应用意识与思维能力的养成进行了阐述,并列举出了一些策略措施。