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本文主要讲述了地理教学改革面临的一系列挑战,地理教师需要把握改革契机和教学策略,达到"教书育人"的最佳效果。
地理学科核心素养背景下的地理情境教学分析
【摘 要】
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本文主要讲述了地理教学改革面临的一系列挑战,地理教师需要把握改革契机和教学策略,达到"教书育人"的最佳效果。
【机 构】
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山东省临沂第十六中学;
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2004年期
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