【摘 要】
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克鲁普斯卡雅在马克思主义教育理论和苏维埃教育改革实践的基础上,形成其自成体系的少年儿童校外教育思想。其思想的核心要义在于:校外教育的根本目的是发挥自身优势,切实培
【基金项目】
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四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心2018年度重点规划项目“少年儿童组织国际比较研究”(项目编号18SZSJYZ-06)的阶段性研究成果
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克鲁普斯卡雅在马克思主义教育理论和苏维埃教育改革实践的基础上,形成其自成体系的少年儿童校外教育思想。其思想的核心要义在于:校外教育的根本目的是发挥自身优势,切实培养少年儿童的共产主义品质;校外教育必须牢牢把握促进面向全体儿童的全面发展需求的基本遵循,积极践行马克思关于人的全面发展学说;校外教育要依据马克思主义儿童观,将尊重儿童的天性作为其核心原则,积极发挥儿童的自主能动性并激发其兴趣;集体性儿童活动是校外教育开展的主要形式,有助于提升少年儿童的集体主义教育效果,保证校外教育的正确方向;在保持办学特色的基础上,与学校教育有机联系并不断提升学校教育的品质是校外教育的重要发展指向。
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