【摘 要】
：
目的:研究急诊科应用无缝隙护理模式的临床价值.方法:以2014年8月~2015年11月我院急诊科收治的211例患者作为实验对象,按照入院时间将其分为实验组和对照组,实验组106例使用
【机 构】
：
重庆医科大学附属第二医院 400010
论文部分内容阅读
目的:研究急诊科应用无缝隙护理模式的临床价值.方法:以2014年8月~2015年11月我院急诊科收治的211例患者作为实验对象,按照入院时间将其分为实验组和对照组,实验组106例使用无缝隙护理模式,对照组105例使用用普通护理模式,对两组患者的不良反应发生率、患者死亡率和住院治疗时间并在患者出院时调查患者对护理工作的满意度进行比较,采用随访的方式调查对患者护理后是否有不良情绪的发生,并做详细记录.结果:实验组的不良反应发生率、死亡率和护理后不良情绪发生情况显著低于对照组;实验组住院时间少于对照组;实验组对护理工作的满意度优于对照组,差异均存在统计学意义(P<0.05).结论:急诊科应用无缝隙护理模式能够得到优于普通护理模式的效果,这一护理模式应当在急诊乃至全院的护理工作中进行推广和进一步研究,以期更好地为患者提供优质护理服务,改善急诊科室的护理工作水平.
其他文献
根据O2O商业模式发展的特点,引入“打通线上线下”理念作为电子商务人才培养模式的基础。在此基础上重新界定电子商务人才培养目标,为适应本地中小企业电子商务发展需求,构建
七月的生辰石为红宝石代表满意你喜欢自己和自己的生活方式。你不想改变自己的生活。古老传说有人认为红宝石蕴含着生命的火花。许多人相信红宝石内部能发光,王室和神仙用红
目的:对围手术期护理干预在经行腹腔镜胆囊切除术治疗的胆结石患者中的临床应用效果进行分析和探讨.方法:选取我院2015年1月-2016年2月期间收治的100例胆结石患者,采用随机数
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
摘 要：在新课程不断深入改革的今天，小学科学的教学方式演变的越来越多，传统的讲授制已经逐渐被教育的洪流所淘汰，转而的是以学生为根本的素质教育。而且小学时期是学生获取知识的重要时期，也是他们性格和习惯即将养成的重要阶段，因此小学科学教师要坚持从学生的兴趣入手，提高他们对于科学实验课堂教学的专注度，为其未来的学习发展打下坚实的基础。 关键词：新课改；小学科学；实验教学；改革探究 小学科学教师要坚持
目的:观察中晚期肺癌介入治疗的优质护理效果.方法:将自2014年9月至2016年9月间在我院治疗的75例接受介入治疗的中晚期肺癌患者为研究对象,将患者分组并采用不同的方式进行治
目的:本文就腹部手术后胃瘫患者实施心理护理的应用效果进行分析及探讨.方法:选择2014年8月--2016年8月期间在我院接受腹部手术后胃瘫患者86例,按照手术先后顺序分为实验组(n
基于CDIO教育理念,以青岛市高职重点专业计算机科学与技术(移动互联网技术方向)为例,从培养目标和培养模式、案例库和实训平台建设、实验实训教材建设和教学方法等方面构建案
1 背景rn在现代企业竞争格局基本确定的前提下,资源、人力、产品等领域提高利润的难度越来越大,而物流费用这个隐藏的支出已经占到企业成本的70％ ～90％,是“黑暗大陆”、 “冰山