【摘 要】
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创业教育基于价值链分为创业知识技能的获取、创业品质的形成及创业能力的实践3个过程。其中，创业品质是以人为本教育的核心，创业知识技能是创业教育的基础，而创业能力的实践是
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创业教育基于价值链分为创业知识技能的获取、创业品质的形成及创业能力的实践3个过程。其中，创业品质是以人为本教育的核心，创业知识技能是创业教育的基础，而创业能力的实践是实现创业教育价值增长的关键。基于创业教育价值链的内涵分析，通过对比国内外创业教育模式的特点，提出模块化创业教育管理模式，即分阶段的创业教学模块和分层次的创业教育组织结构模块，从而实现创业教育理论与实践共同发展的目标。
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