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20世纪二三十年代梁漱溟的乡村教育思想在今天仍具有一定的现实意义。他的创新教育、终身教育理念以及将教育理论与实践结合,为当前我国农村教育改革提供了一些有益的参考和借鉴。
浅论梁漱溟乡村教育的特点及其启示
【摘 要】
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20世纪二三十年代梁漱溟的乡村教育思想在今天仍具有一定的现实意义。他的创新教育、终身教育理念以及将教育理论与实践结合,为当前我国农村教育改革提供了一些有益的参考和
【机 构】
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重庆电力高等专科学校,重庆医科大学杂志编辑部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2011年10期
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