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谁要去面包店呢?请你找出来。
去面包店
【摘 要】
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谁要去面包店呢?请你找出来。
【出 处】
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幼儿智力世界
【发表日期】
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2008年8期
其他文献
摘 要：随着新课改的推行，初中语文学科的教育教学更加关注学生综合能力的提升，培养学生的核心素养和价值观，从而更好地实现人文精神内涵与传统文化知识之间的传承与发展。阅读教学是初中语文教育的重要组成部分，加强文本延伸与知识内容的内化也逐渐得到教师和社会的一致认可。本文主要通过对文本延伸在当前初中语文阅读教学中的实际意义进行简要分析，有针对性地提出加强阅读教学质量，促进文本延伸阅读教学策略的主要措施，以
摘 要：随着近年来我国经济发展水平的不断提高，社会对于教育的重视程度也有了很大提升，新课改的逐步深化，对于小学语文教学提出了更多新的要求和规定。新《课标》明确提出要凸显学生在教学过程中的主体地位，还要对学生的主体意识进行重点培养，这就给老师的教学提出了新要求。老师需要对素质教育的相关要求加以践行，重视激发学生的潜力。对于小学生来说，语文是一门基础性较强的学科，对于学生的健康成长会起到积极的促进作用
摘 要：随着我国素质教育改革的不断深入，教师在教学过程中更加注重人文素养的渗透，其最终目的就在于保证学生的语文核心素养与人文素养获得同步提升。人文素养是学生语文学习过程中所必备的一项素养，属于人的内在品质。有效地将人文素养渗透到中学语文教学中，不仅可以促进学生全面发展，还可以有效提升学生的语文核心素养。本文主要就中学语文教学中渗透人文素养的策略做了分析。 关键词：中学语文 人文素养 渗透策略
皓皓在31个月大的时候上了托班，为了让他顺利地适应幼儿园的生活，我这个当妈妈的可做足了功课。 要提前做功课，不可临时抱佛脚 为了让幼儿园变得不那么陌生，在皓皓上幼儿园五个月前，我们就开始参加幼儿园举办的周末亲子班，让宝宝熟悉幼儿园。上幼儿园前两周，我又找了本《幼儿园入园准备》，皓皓最喜欢里面的儿歌：“冷了热了我敢说，饿了渴了我敢说，想添饭菜我敢说……”就像儿歌里的宝宝一样，皓皓在第一周
摘要：随着社会的不断发展，人们越来越感受到教育的重要性，探索出不同的教学方式和教学理念，努力促进教育发展。本文从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四个方面入手，探究小学语文核心素养的构成和培养策略。 关键词：小学语文;核心素养 学习兴趣 个体发展 学科核心素养，就是依照各个学科的基本内容和学生的发展需求而设计的科学的教学理念，其对学生的成长和发展有着十分重要的影响
摘 要：随着网络信息技术的不断发展，网络技术在教学中的运用越来越广泛，在初中语文课堂教学中进行网络教学是大势所趋。因此，本文从四个方面来探讨如何在网络环境下构建初中语文高效课堂，以期能够为广大初中语文教师在开展网络在线教学时提供参考。 关键词：网络环境 初中语文 高效课堂 随着互联网时代的到来，“互联网 ”教育成为近年来的热门领域。丰富的网络信息，有助于人们随时随地获取大量的资源。而在新冠肺炎