【摘 要】
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对于处于启蒙阶段的小学生有着深远的意义,有效阅读不仅能够提高学生理解字词的能力,还能强化学生的语言表达能力,提升学生的语文素养,这对学生今后的生活和学习道路都有着无
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对于处于启蒙阶段的小学生有着深远的意义,有效阅读不仅能够提高学生理解字词的能力,还能强化学生的语言表达能力,提升学生的语文素养,这对学生今后的生活和学习道路都有着无可取代的作用。因此,教师在日常教学的过程中就要不断优化阅读教学的模式,为学生提供一个高质量、高水平的阅读课堂,从而帮助学生掌握一定的阅读技巧。本文结合笔者的实践经验,对于优化小学语文阅读教学模式进行了以下几点探究。
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