如何在课堂教学中培养学生思维的深刻性

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w66827552
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养和发展学生优良的思维品质是素质教育的重要组成部分.而思维的深刻性“是一切思维品质的基础”.思维深刻性的“特点表现为洞察每一个研究对象的实质,以及揭示这些对象的相互关系;它具有从所研究的材料中暴露被掩盖住的个别特殊性的能力;它还具有组合各种具体模式的能 To train and develop students’ excellent quality of thinking is an important part of quality education. The profound nature of thinking “is the basis of all thinking qualities.” The “characteristic” characteristic is the insight into the substance of each research object, as well as revealing the interrelationship of these objects; it has the ability to expose the individual particularities that are masked from the materials studied; it also has a combination of various concrete Mode of energy
其他文献
九年义务教育教材初中《物理》第二册(人教版)第13页图2—4所示的分子引力实验,此实验在高中也为演示实验。我按照一般做法,采用J2252型内聚力演示器,先用转刀将两个铅柱端面
本文分析了1998年高考化学27题(实验题)的特点、命题思路和学生答题情况。在此基础上,对此题给出中肯的评价,并总结、论证化学实验考查的新动向。最后,据此提出一些对实验教学和备考复习
2007年8月30日,坐在北京市高级人民法院刑事被告人席上的吴功阳真诚地向法官表白说:“我感到自己确实是犯法了,给国家、社会造成了很大危害。我认罪,希望自己良心上得到一定
北京市大兴区一个只有50万元注册资金的公司却拥有1400辆货运车辆,后将1000辆车无偿转让给其他公司,两个公司的收费却又通过另外一个公司,如此怪异令执行法官备感蹊跷。事故
当解物体在可动斜面上运动的一类力学问题时,各物理量分量的大小取决于哪个角度,亦即运动方向与斜面倾角间关系的选取常令人感到难以确定,这也常是导出错误结果的根源.如有一道这
不少复习资料都刊有如下练习:一软木块用轻质弹簧系着浸入水中,弹簧下端固定在容器底面,如图1所示,当将该容器放在升降机中,并随升降机一起竖直向上做加速运动时,则弹簧的形
近几年高考数学试卷,基本上保持了相对稳定,锐意创新的风格,并把“基础和能力”作为命题的轴心.考察近几年的试题,每年都出现用均值不等式求最值的问题.虽然题型多种多样,但总是围绕
一个四边形的面积公式□李显权(四川富顺师范学校643200)本文给出一个求平面四边形面积的一个公式:定理平面任意四边形的面积,等于四边形不相邻两边中点的连线长乘以另两边的任一中点到
随着现代科技进步所出现的系统论、控制论、信息论,必将深刻地影响数学教学,使得对数学教学的目标管理和宏观控制比以往任何时候都更为必要和可能了,从而传统的教学观念、教
计算前n个自然数的方幂和的方法,在国内书刊上已有介绍(例如,上海教育出版社的《初等数学论丛》第7辑上就有《计算自然数的方幂和的一种方法》一文).这些文章所介绍的方法,