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智慧,是一个人的视野,是把社会、人生与宇宙的幅度张开得足够宽、高与深;聪明,是一个人局限在一个小范围的世界里,对之熟悉、掌握与运用。
生活简洁是思想单纯的主要形成因素,但简洁的生活不一定能够让人思想单纯,其中依然会有所矛盾与偏执,最主要的成分更取决于思维方式与各种习惯。
在生活中的领悟十分关键,然而那种“领悟”必须达到某种程度之后,才可以真正地主宰生活。由此,也可以看出:美好的生活主要来源于社会、家庭造就的成长环境。优美的环境给予人智慧,对社会中事物的了解则使人越来越聪明。
如今,这个社会之中大多数的教育方式,都在促使学生变得聪明,而不是增长智慧。假如把学习的环境建立在一个天然、和谐、充满爱意的地方,那么学生在今后的人生旅途中就更能够真正过得幸福。反之,聪明的人往往在人世间收获较多的各种名利,但他们却不一定能够幸福。只源于聪明之人太在意相互之间的比较,在感受事物之时,个人感知十分易变,习惯匆忙,容易造成矛盾,因为内心的空虚、复杂而心累,所形成的氛围也往往显得沉重与阴霾。
编辑 张金余
生活简洁是思想单纯的主要形成因素,但简洁的生活不一定能够让人思想单纯,其中依然会有所矛盾与偏执,最主要的成分更取决于思维方式与各种习惯。
在生活中的领悟十分关键,然而那种“领悟”必须达到某种程度之后,才可以真正地主宰生活。由此,也可以看出:美好的生活主要来源于社会、家庭造就的成长环境。优美的环境给予人智慧,对社会中事物的了解则使人越来越聪明。
如今,这个社会之中大多数的教育方式,都在促使学生变得聪明,而不是增长智慧。假如把学习的环境建立在一个天然、和谐、充满爱意的地方,那么学生在今后的人生旅途中就更能够真正过得幸福。反之,聪明的人往往在人世间收获较多的各种名利,但他们却不一定能够幸福。只源于聪明之人太在意相互之间的比较,在感受事物之时,个人感知十分易变,习惯匆忙,容易造成矛盾,因为内心的空虚、复杂而心累,所形成的氛围也往往显得沉重与阴霾。
编辑 张金余