【摘 要】
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新建本科院校作为一支推进高等教育地方化、大众化的主力军，培养与地方经济发展相适应的应用型人才是其主要任务。然而，由于基础薄弱、经验不足等问题，存在办学模式趋同的现象。
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新建本科院校作为一支推进高等教育地方化、大众化的主力军，培养与地方经济发展相适应的应用型人才是其主要任务。然而，由于基础薄弱、经验不足等问题，存在办学模式趋同的现象。如何找准人才培养模式创新的切入点，是新建本科院校形成特色的关键。基于此，从分析应用型人才所需的知识结构入手，探讨其能力结构要素，并提出基于能力结构的应用型人才培养体系的构建策略。
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