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中学英语教学的目的之一是培养学生使用英语进行交际的能力，也就是说英语的听、说、读、写能力。传统的应试教学模式，重读、写能力训练，轻听、说能力的培养，留下了英语教育中的“聋哑”后遗症。如何提高英语听力水平自然而然地成了众多学习者与从教者所关注的焦点。
英语听力教学的策略和技能
【摘 要】
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中学英语教学的目的之一是培养学生使用英语进行交际的能力，也就是说英语的听、说、读、写能力。传统的应试教学模式，重读、写能力训练，轻听、说能力的培养，留下了英语教育中的“
【机 构】
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六盘水市六枝特区落别布衣族彝族乡民族中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年17期
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