班级管理,“德”治为先

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班主任是一个班级的协调者和管理者,同时也是和学生距离最近,接触最密切的人,班主任在进行班级管理的时候若能将德育内容融入进去,可以促使学生提高德育素养。在班级管理中积极开展敬老活动,组织德育类主题班会,将德育教育融入到文艺表演之中,诸多策略均可更好地促进班级管理,提高学生的德育素养。
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