“留”住老街r——记乡韵课程背景下的幼儿自主生成游戏活动

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幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一.所谓幼儿“生成活动”,是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主产生的运动.从定义上来讲,生成活动就是以幼儿自己为主体,在活动中根据本人的兴趣、爱好等提出问题,在活动中收集资料,找到方法,从活动中得到乐趣,增长知识,促进成长的一种方式[1].
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