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通过对北京理工大学和美国普渡大学在本科教学方面的教学管理、专业设置、教学计划等方面的分析和比较,探讨中美两国的办学特点,特别是在工科教学方面的不同方法与思路,以期为我国工科教学改革提供借鉴。
中美工科教学比较研究
【摘 要】
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通过对北京理工大学和美国普渡大学在本科教学方面的教学管理、专业设置、教学计划等方面的分析和比较,探讨中美两国的办学特点,特别是在工科教学方面的不同方法与思路,以期
【机 构】
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北京理工大学教务处
【出 处】
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北京理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年S1期
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