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学生应该成为数学学习的主人，要想在教学活动中学到更多知识和能力，引导学生自主参与教学活动的过程是实现其主体地位的最基本保证和有效途径。本文结合数学学科的特点，提出引导学生自主参与教学活动的一些建议。
如何引导学生自主参与数学教学活动
【摘 要】
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学生应该成为数学学习的主人，要想在教学活动中学到更多知识和能力，引导学生自主参与教学活动的过程是实现其主体地位的最基本保证和有效途径。本文结合数学学科的特点，提出引导
【机 构】
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广西横县陶圩完全中学 530300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年8期
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