【摘 要】
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目的:研究儿童特异性皮炎临床长期治疗管理中健康教育的应用价值.方法:选取我院于2018年6月至2019年3月期间收治的80例特异性皮炎患儿作为主要研究对象,随机将患儿分为对照组
【机 构】
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成都市第二人民医院 四川成都 610017
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目的:研究儿童特异性皮炎临床长期治疗管理中健康教育的应用价值.方法:选取我院于2018年6月至2019年3月期间收治的80例特异性皮炎患儿作为主要研究对象,随机将患儿分为对照组与观察组,每组各40例,对照组常规护理,观察组在对照组的基础上进行健康教育,对比两组患儿干预前后的SCORAD、CDLQI、SAS、SDS评分以及护理满意率.结果:干预前,两组患儿的SCORAD、CDLQI、SAS、SDS评分无明显差异,不具有统计意义(P>0.05);干预后,观察组的SCORAD评分明显低于对照组,CDLQI评分明显高于对照组,观察组患儿的SAS、SDS评分明显低于对照组;观察组的护理满意率为95.00％,对照组为80.00％,观察组明显高于对照组,差异具有统计意义(P<0.05).结论:在临床长期治疗管理中加入健康教育,可有效提高患儿及其家属的疾病认知程度,同时还能有效改善患儿的生活质量,提高护理满意率,值得在临床中推广.
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