【摘 要】
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本文通过对软件技术专业的职业面向和就业岗位群以及软件技术专业人才培养现状的分析,探索研究了基于“1+X”证书制度背景下的软件技术专业人才培养模式的改进革新方式,经过
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:2019SJGLX753。
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本文通过对软件技术专业的职业面向和就业岗位群以及软件技术专业人才培养现状的分析,探索研究了基于“1+X”证书制度背景下的软件技术专业人才培养模式的改进革新方式,经过重新构建课程体系,优化教育教学资源的配置,拓展提高专业教师的教学能力。选择合适的职业资格考试,对人才培养方案进行重构。让学生更好地成长为发展型、复合型、创新型技术技能人才,不仅能就业,更要就好业。让软件技术专业主动适应区域经济和社会发展的需要。
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