【摘 要】
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语文教师的教学技能体现在钻研教材,在慧眼灵心品读文本的过程中,捕捉文本中的教学价值,并通过引导学生品词析句,潜移默化间提高学生的语言表达能力.rn现以苏教版小学五年级
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语文教师的教学技能体现在钻研教材,在慧眼灵心品读文本的过程中,捕捉文本中的教学价值,并通过引导学生品词析句,潜移默化间提高学生的语言表达能力.rn现以苏教版小学五年级上册《少年王冕》为例,谈谈自己在课堂教学中的一些做法.rn一、抓“教眼”,悟品质rn语文课应该着力于养成和强化学生的语文意识,引导学生自觉关注文本的言语表达形式,这也是语文课堂的“教眼”.《少年王冕》这篇课文可以从以下几个地方着手抓“教眼”.
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