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听力策略训练在英语听力教学中有着重要作用。世界各地的不同背景的教师和研究者都开展了大量的听力策略训练项目,并取得了各种不同的效果。但是目前为止,研究呈现出众说纷纭的局面,不能为教学实践提供有益参考。本研究通过系统梳理应用语言学界发表的比较有影响的听力策略教学的实证研究,对听力策略教学有了更全面地认识,并以此为基础提出了这些研究成果对我们听力教学有何指导和借鉴意义。