“请示”当然能“批转”

来源 :秘书 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmmzoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《秘书》1994年第4期发表笔者《批复 批转转发的区别——并与一些教科书编著者商榷》。该文谈到“批复与批转的区别”时,笔者曾说明请示有“单元性请示”与“多元性请示”之分,上级的处理亦有“批复”与“批转”之别。即对“单元性请示”用“批复”, “Secretary” 1994 the fourth issue of the author “approved the approval of the transfer of the difference - and some textbooks editor’s discussion.” When the article referred to “the difference between approval and approval”, the author stated that there should be a distinction between “request for representation” and “request for diversity”. The handling of higher authorities also has the distinction between “approval” and “approval for approval.” That is, “unitary consult” with “approval”
其他文献
传阅是指单价或多份文件,需经多位领导人和有关部门阅知时.组织传送和阅读的工作。传阅能使文件最大限度地发挥作用,它是领导人交流信息、了解情况、沟通意见,及至共同决策
从来没有想到师范院校毕业、学理科专业的我会走上秘书岗位,从来没有想到秘书工作是那样的苦人累人,更没有想到秘书工作是那样的使我充实、沉迷,让我乐此不疲。刚到单位报到
摘 要:现阶段农村中学生的英语口语表达能力仍然不是很高,我们应该想方设法在现有的教学条件下,努力提高他们的口语表达能力。  关键词:农村;学生;英语口语;能力  中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1009-010X(2007)07-0035-02    语言是人类思想情感交流的重要工具,英语学习者都希望能用一口流利的英语与人交流,因此,在我国基础教育阶段的英语教学中,就更应该重视对
研究目的:利用我国北大物理系研究者自主研发的心磁图仪检测心电图未出现特异性改变的冠心病患者,明确心磁图对心电图正常或非特异性改变患者的诊断价值,同时筛选出可靠的参
大豆剪叶片对产量及氮素吸收的影响傅艳华孙淑贤彭宝(吉林市农业科学院132101)利用剪叶方式研究大豆叶片在各生育阶段的作用,国内外学者别里科夫、董钻、王建昌、李新民等已有研究报道
摘要:课堂教学是学生获取知识、培养能力以及形成良好品质的关键环节,以往的教学模式过度强调教师的主体地位,强迫式、灌输式教学使部分学生反感甚至厌学。本文提出一种“学习共同体”教学模式,强调师生平等,注重全员参与的教学原则,充分发挥学生的能动性,创设学生主体发展的最佳环境。  关键词:学习共同体;课堂组织;创设情景  几十年的改革开放,我国教育事业也得到了飞速发展,同时也存在一系列传统教育与社会发展不
关键词:阅读;做人;审美;语言  中图分类号:G633.33文献标识码:B文章编号:1009-010X(2007)07-0062-01    课堂知识是有限的,要想紧跟时代的发展步伐,以求思维空间的扩展和思维模式的优化,就要充分利用“第二课堂”。书籍是知识的宝库,是启迪人们聪明才智的神圣殿堂。教师要不断扩充自己,汲取新的知识,把握科学文化动态;学生要成为时代需要的优秀人才,就要学习广博的知识。书籍
摘要:数学来源于生活,生活中又到处有数学,可以说数学和生活是形影不离,相辅相成。数学是一门工具学科,数学教学必须联系生活实际,让学生学以致用,这就是人们常说的数学知识必须“生活化”。所谓“生活化”,即在数学教学中,以学生已有的知识经验和生活实践为基础,把生活的气息融入数学课堂中,使数学问题生活化,生活经验数学化,实现数学教学生活化。只有这样,才能将《数学课程标准》的有关精神落到实处,才能更好地通过
1986~1987年度在洛川旱塬进行了田间油菜施肥技术试验,建立了旱塬油菜的氮磷和有机肥施肥模式。研究结果表明:洛川旱塬油菜生长和产量形成要求以N肥为主,肥效反应次序是N肥>有机肥>磷肥。提出