【摘 要】
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一、教师在新课标下面临的压力新课程对于教师角色提出三个方面的转变要求:由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化;教师成为学生的促进者;教师成为研究者。
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一、教师在新课标下面临的压力新课程对于教师角色提出三个方面的转变要求:由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化;教师成为学生的促进者;教师成为研究者。
First, the pressure faced by teachers under the new curriculum The new curriculum for teacher roles proposed three changes in the requirements: from the traditional knowledge transfer to the new curriculum under the conditions of the change of knowledge transfer; teachers to become facilitators of students; teachers Become a researcher.
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