2006年中国铝产品进出口贸易回顾评述

来源 :世界有色金属 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqqqqqwer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国铝工业在2006年继续保持了快速发展的势头,上、下游铝产品的进出口量均呈增长态势;同时,国家宏观调控的力度持续加大,铝产品的进出口格局也在随着相应变化。
其他文献
笔者最近借助几何画板软件研究圆锥曲线时,无意中发现椭圆和双曲线的一个非常有意义的性质,根据这一性质可以得出椭圆和双曲线切线的尺规作法,欣喜之余写成下面的文字,供读者参考。
转眼进入夏季,但基本金属市场却没有天气般火热。在多空多种力量的交织下,基本金属价格呈现了一个相互制肘的拉锯格局。镍、锌风光不在,铅成为新的领跑者,而铜的波动也在不断加大
在激进的变革时代,我们需要将城市视作实验性机遇,而萨拉热窝这座城市却绝无可能成为这样的"城市实验室"。但是,正如全球许多当代城市一样,萨拉热窝动荡的城市建设更迭史及其
首届国内外铅冶炼新技术、新装备推广交流座谈会已于2007年10月15~19日在河南省安阳市顺利召开。此次会议由中国有色金属工业协会铅锌分会主办,《世界有色金属》技术与装备专家
2008年3月25日,赞比亚总统姆瓦纳瓦萨在总统府亲切会见了中国有色矿业集团有限公司党委书记、副总经理张克利一行。中国驻赞比亚大使李强民、政务参赞杜一平、经济参赞张蜀东
21世纪的经济发展对于石油的依赖性越来越强,然而石油作为一种不可再生能源已经面临着资源枯竭的危险,寻找一种可以代替石油的可再生清洁能源将是未来若干年内人类所面临的重大
实验是学生学习科学知识的重要手段,也是培养学生创新精神和探究能力的重要途径、为推进中学生实验创新能力的培养,转变学生死记硬背的学习方式.山东省教学研究室于2010年2月组
浙江宁波海龙赛中学 315200    摘要:新课程倡导数学探究教学. 本文主要探讨了在高中数学课堂教学中如何引导学生对一个数学问题开展探究的策略、方法. 开展数学探究的行之有效的策略有类比猜想、归纳推广、一般化、逆向思考、变式与扩展等. 通过这些策略,我们可以引导学生从一个数学问题出发,提出许多新的数学问题,体验数学发现和创造的历程,提高数学探索能力.  关键词:数学探究;类比猜想;推广;一般化
麦格理银行近日表示最新铜矿和铝矿交易数据显示中国今年对铜铝市场没有积极影响。中国铜进口持续下滑,铝和铝合金的进口却持续增加。麦格理表示,和预计的一样,6月中国铜进口水
长期以来,中学数学的教学内容为初等数学的基础知识,这些基础知识源远流长。不可能再有什么创新,更不太可能要求学生发明创造什么新的初等数学的结论。因此,我们数学教师普遍对定