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以“互联网+”时代引发慕课教学为背景,分析慕课的发展历史与现状,针对目前应用型转型院校计算机专业的教学中存在的主要问题,提出一种有效的教学改革途径,即构建慕课背景下的混合教学模式,注重创新人才培养;做好以学生为中心的教学设计,提升教师课堂教学能力;构建多元化的评估体系,提高学生的自主学习能力.
“慕课”浪潮下转型院校的教学反思 ——以计算机专业教学改革为例
【摘 要】
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以“互联网+”时代引发慕课教学为背景,分析慕课的发展历史与现状,针对目前应用型转型院校计算机专业的教学中存在的主要问题,提出一种有效的教学改革途径,即构建慕课背景下
【机 构】
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广西科技大学鹿山学院,广西 柳州,545600
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2016年35期
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