乡村振兴下的“田野之晞”——乡村教师的群体价值和发展路径研究

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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.师资是办好令人民满意的乡村教育的关键,是助力乡村振兴软实力建设的重要力量.乡村教师队伍的发展不仅需要借助乡村振兴战略的政策支持,加大对乡村教育的投入力度,同时也需要获得社会成员的普遍认可.因此,文章将试图发掘乡村教师在乡村教育的发展与乡村振兴实现过程中的独特作用,寻求促进乡村教师职业发展和思想提升的对策,以建设一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍.
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