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现代教育技术的介入,把物理教学中难以捉摸的事物直观化、隐含的现象表面化、抽象的事物形象化,从而使学生易学易懂,既能够激发学生的学习兴趣,又有利于实现教学目标,给我国的基础教育改革带来了生机。但在现代教育技术与物理课堂
浅析现代教育技术与物理课堂教学整合中的误区
【摘 要】
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现代教育技术的介入,把物理教学中难以捉摸的事物直观化、隐含的现象表面化、抽象的事物形象化,从而使学生易学易懂,既能够激发学生的学习兴趣,又有利于实现教学目标,给我国
【机 构】
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江苏省滨海县陆集中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年8期
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