探讨以实际应用为导向的大学英语教育方法

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenshenxiaomo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习语言最主要目的之一就是为了沟通交流,英语作为一门语言类学科,学习的主要目的就是为了能够提升学生综合运用英语的能力。长期以来由于受到我国传统应试教育的影响,很多学生对英语的应用能力大多只停留在书面上,在听说方面的能力非常的弱,使得在实际中应用英语进行沟通交流的能力大打折扣。本文主要论述了大学生英语教育中存在的不足之处,并提出了以实际应用为导向的大学英语教育方法。
其他文献
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容,幼儿通过游戏学习和成长。区域活动是根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设定的,是幼儿自由自主的活动。在区域活动中,材料的投放、
师:谁能121算得数?(师依次出示20以内进位加法的部分算式卡片.贴在黑板上。)8+7、9+2、7+6、6+8、9+6、5+8、9+7、8+4、7+5、6+7、9+3、8+9、9+5、8+8、7+9、5+6、4+7……,2+9
目的:研究血压与急性高原病(AMS)的关系。方法:随机抽取新入伍士兵200名,乘飞机从海拔505米(平原)至3 658米(高原),以AMS问卷调查为基础诊断AMS。比较发生AMS组和未发生AMS组在平原地
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
随着现代教学手段的不断发展,计算机辅助教学在小学数学课堂中得到了广泛的运用。不可否认,计算机技术对于提高学生的学习兴趣、化解教学难点,提高教学效率,改进教学方法等方面有着非常显著的作用。但是在实际使用过程中,也出现了一些误区。现笔者就目前计算机辅助小学数学教学的现状谈谈自己的一些看法。  一、 运用计算机技术的误区  1. 运用目的不明  运用多媒体技术开展教学活动,正在成为我国现代课堂教学的发展
我国改革开放几十年以来经济迅猛发展,为我国房地产行业创造了良好的发展环境,在一定程度上推动了我国财政收入的上升。与此同时,由房地产行业带动的金属冶炼、房屋建筑等相
全面建成小康社会是第一个一百年我们要实现的奋斗目标,是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。在党的十九大报告中,习近平总书记明确提出:"从现在到二〇二〇年,是全面建
初中生物教师在教学中通过创设情境开展教学,促使枯燥的生物教学变得更加生动、形象,有助于培养学生的生物学习兴趣,发展学生的思维,符合新课程改革对初中生物教学的期望。因
《资本论》通过“政治经济学批判”,揭示并否定了资本主义“商品交换”所体现的“形式自由”和资产阶级“财产权”背后所掩盖的“虚假自由”,在扬弃这些“自由”所依赖的资本
生活化情境教学既是一种教学方式,也是一种教学理念,贯穿于整个教与学的过程。教师应以情促思、以说促思、以动促思,充分调动学生的主观能动性,真正发挥学生在学习过程中的主