【摘 要】
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目的:探讨健康教育在心胸外科优质护理中的应用.方法:选取我院在2016年8月至2017年2月期间收治的150例心胸外科患者,所有患者在优质护理的基础上进行健康教育,分析患者住院知
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院胸心外科 重庆 400000
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目的:探讨健康教育在心胸外科优质护理中的应用.方法:选取我院在2016年8月至2017年2月期间收治的150例心胸外科患者,所有患者在优质护理的基础上进行健康教育,分析患者住院知识知晓评分、住院满意度及并发症的发生情况.结果:患者的健康教育前住院知识知晓评分44.32±5.01分,健康教育后住院知识知晓评的95.63±4.29分,经比较,健康教育前后患者的住院知识知晓评比较,差异显著(P<0.05);患者住院的护理满意度评分为97.61±2.94分,提示患者住院期间的对于医院护理方面较满意;所有患者中术后有8例患者出现并发症,其发生率为2.67％(8/300),提示,健康教育后患者的并发症发生情况较少.结论:对胸外科优质护理患者行健康教育,可提高患者的疾病知晓情况与护理满意度,降低临床并发症.
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