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文秘课程可视化建设,其重点在于以“图”为媒,其难点在于如何巧妙设计“知识”与“思维”并存的可视图。在文秘课程可视化建设中,应致力于用“图”表征课程知识信息,关注授课者与学习者对课程知识的认知与理解。借助“知识+思维”图来解释、分析课程知识,有利于让知识在具有思维逻辑的可视图中实现“入脑入心”。
“知识+思维”图:文秘课程可视化建设路径探究
【摘 要】
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文秘课程可视化建设,其重点在于以“图”为媒,其难点在于如何巧妙设计“知识”与“思维”并存的可视图。在文秘课程可视化建设中,应致力于用“图”表征课程知识信息,关注授课
【机 构】
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丽水学院民族学院
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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教育部2019年第一批产学合作协同育人实践条件和实践基地项目“新媒体背景下的文秘课程‘可视化’建设”(201901290013)
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