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物理是初中阶段开设的一门重要的理科课程,逻辑性较强的抽象知识传授使得部分学生跟不上物理思维,加上传统教学方法的单一枯燥,导致物理学习效率不高.在实际教学过程中,教师的教学方法对学生能力引导培养有至关重要的作用,教师要立足新课改理念,以学生核心素养的养成为教学目标,创新多种教学方法探究如何使物理课堂更加高效,学生物理综合能力得以培养提升.