【摘 要】
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本文从中职计算机差异性教学实践着手,充分考虑到每个中职生计算机基础课学习情况的个体差异性,采取不同的教学要求和方法;根据中等职业学校计算机基础课程的自身特点,制定相
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本文从中职计算机差异性教学实践着手,充分考虑到每个中职生计算机基础课学习情况的个体差异性,采取不同的教学要求和方法;根据中等职业学校计算机基础课程的自身特点,制定相应的实施策略,研究探索有效的方法,并形成灵活、切合实际的可行模式。
This paper starts from the practice of computer differential teaching in secondary vocational schools and takes into account the individual differences of learning situations of computer basic courses for each secondary vocational school students and adopts different teaching requirements and methods. According to the characteristics of basic computer courses in secondary vocational schools, Implement strategies to explore ways to be effective and to create flexible and realistic models.
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