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随着互联网技术的快速发展,以及新课程教学改革任务的全面推进,当前高职教育工作在开展过程中面临着较大困难,也面临着较大的挑战.在互联网时代下,借助互联网技术开展项目化教学活动,是当代高职院校创新教学模式、培养学生能力的主要途径.基于此,本文将立足于高职电子技术基础课程,对如何在电子技术课程教学过程中有效整合互联网技术与项目化教学手段展开分析.