谈信息技术课的兴趣稳定性

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ID123888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术已成为当今中学生的必修课,而信息技术教学由于在环境与设施方面的特殊要求,几乎完全依赖于40分钟的课堂教学,难以进行课外学习。因此,教师要想让学生在有限的课堂时间里学好信息技术,首先要在维护和提高学生的学习兴趣上做文章。
其他文献
目前安装或运行于配网的小电流接地选线装置选线正确率不高,远不能满足现场应用要求。对此,结合小电流接地选线装置的运行现状进行分析,从技术、工程安装、管理等3个方面找出
网络信息带给了人们一片崭新的天地,与此同时,也给人们带来了安全方面的危机,计算机安全问题从来没有像今天这样无孔不入、无处不在。计算机网络信息安全问题已经引发了人们的广
随着科技的日新月异,知识经济的日益崛起,世界上几乎每个国家都在积极探索利用现代信息技术革新教育,信息技术已作为一种新型教育手段在基础教育中被广泛利用和开发,冲击了传统的
【正】 我国的台湾省位于祖国大陆的东南海中,包括澎湖列岛、钓鱼岛等岛屿及其它附属小岛,面积约为三万六千余平方公里,居住着近一千八百万汉族和高山族等同胞。从漫长的地质
全国各地中学都正在为贯彻党的教育方针进行历史教学改革运动,有的学校已经创造和积累了一些经验,并取得了成绩.本刊为配合各地历史教师相互交流经验和相互开展敢想、敢说、
根据教学需要,采用多媒体辅助历史教学能够改变传统课堂枯燥乏味、效率低下的教学情况.本文阐述了历史教学中应如何应用多媒体,合理开展教学.
在小学信息技术课教学中,怎样才能引导学生快速融入课堂教学,较好地完成课堂教学目标呢?我认为从以下几方面入手,就能够起到较好的提高课堂教学效率的效果。
设计实验对硼的特征发射谱线加以选择,以消除基体干扰,并将ICP-OEC法与姜黄索法做对比分析,结果表明:硼的发射谱线λ=208.957nm,不受锰铁中其他共存元素干扰,检出限为0.008μg/mL,该方
为更好地将现代教育技术运用于课堂教学,发挥电子白板的媒体优势,有效提高课堂教学效率,铜陵市长江路小学积极开展此方向的教学研究,并申报成功了安徽省教育信息技术研究“十二五
攀枝花大田505铀矿是近年来在康滇地轴上初步探明的构成矿床规模的首例铀矿床,矿床产于古元古界康定群的变质—混合岩中。对该矿区岩矿石的主量元素特征进行了系统研究,结果