【摘 要】
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近年来,高校大学生自杀或采用暴力方式非法剥夺他人生命的事件时有发生,暴露出一些大学生生命主体意识缺失、情感冷漠、价值观迷茫,导致行为扭曲,造成危害自身、家庭和社会的
【基金项目】
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天津市教育科学“十二五”规划重点课题“青少年生命主体性和谐发展与教育”（课题编号：BE1016）
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近年来,高校大学生自杀或采用暴力方式非法剥夺他人生命的事件时有发生,暴露出一些大学生生命主体意识缺失、情感冷漠、价值观迷茫,导致行为扭曲,造成危害自身、家庭和社会的不良影响,甚至是严重后果。针对大学生对待生命问题上的错误认识和极端行为,呼吁加强对大学生生命主体意识养成教育,旨在唤醒大学生对生命的敬畏和尊重,认识和理解生命的价值和意义、努力塑造健全的主体人格,形成正确的自我发展意识,自觉规范和调整自身的行为,提升生命发展的品质,做一个对自己、他人和社会高度负责任的德才兼备的优秀创新型人才。
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