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"互动的课堂教学评价研究"是广州培英中学作为广州市教育局教研室中心研究课题(发展性评价)实验学校的立项课题,该研究主案中明确提出了有关互动课堂教学评价的六个方面:①任课教师对课堂教学中学生表现与达成目标的初步评价.②学生主动地对课堂教学中教师活动的初步评论.③学生主动地对课堂教学中其他学生活动表现的初步评价.④师生、生生坦诚地交流与反馈各自的评价意见.⑤任课教师对课堂教学的内省、反思,改进教学.⑥学生对课堂学习过程的自我监控和反思,改进学习.这六个方面旨在通过教师与学生作为主体参与课堂