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随着教育事业的发展,我国现行基础教育课程体系所存在的问题逐渐暴露出来,新一轮的基础教育课程改革势在必行。“新课程背景下如何做到有效历史教学”这是每一位教师应该深思的问题,“有效”应该是“有用”,更是有所感悟,尤其是我们这样的农村学校,在教学条件如此有限的条件下要谈“有效教学”更得下一番功夫。