【摘 要】
:
国内越来越多高校开设数字人文课程甚至硕士方向,数字人文的人才培养已进入正轨大学教育序列,成为“新文科”教育的重要组成部分。借鉴已有20余年历史的欧洲高校数字人文教育模式是非常有意义的。本文采用网络调研、文献调研与内容分析等相结合的方法,以欧洲数字人文协会(EADH)的相关发布作为数据基础,选取了5所数字人文学位教育开展较早的典型高校,对其相关经验做了系统的研究和归纳,主要从其所属部门、学位设置、课程体系、师资力量等方面进行了详细分析,结合我国实际情况提出了参考建议,以期为我国高校开展数字人文的人才培养和教
【机 构】
:
上海大学图书情报档案系,上海图书馆(上海科学技术情报研究所)
论文部分内容阅读
国内越来越多高校开设数字人文课程甚至硕士方向,数字人文的人才培养已进入正轨大学教育序列,成为“新文科”教育的重要组成部分。借鉴已有20余年历史的欧洲高校数字人文教育模式是非常有意义的。本文采用网络调研、文献调研与内容分析等相结合的方法,以欧洲数字人文协会(EADH)的相关发布作为数据基础,选取了5所数字人文学位教育开展较早的典型高校,对其相关经验做了系统的研究和归纳,主要从其所属部门、学位设置、课程体系、师资力量等方面进行了详细分析,结合我国实际情况提出了参考建议,以期为我国高校开展数字人文的人才培养和教
其他文献
理性预期的内生性和动态性使均衡分析具有了新的特征.新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学在理性预期假设基础上对古典经济学和传统凯恩斯主义经济学的均衡分析方法进行了新的阐释,但二者对理性预期在经济均衡分析理论和方法中的地位和作用理解不同,由此关于货币政策的传导机制及政策含义、个体理性预期均衡和宏观经济均衡的关系、均衡的唯一性和多重性以及政策的时间不一致性等方面的观点和政策主张也存在差异.在当今政府部门和公众的理性预期能力日益提高的情况下,新古典宏观经济学所注重的货币政策承诺和信誉以及新凯恩斯主义经济学基于不完
晚清民国之际,“西潮”引领学术时尚,又兼域内地不爱宝,文物出土之丰富,远逾前代,古典金石学由此迎来“现代化”的契机。罗、王以降,代有学人挟此劲势,终使文字器物之学滋大为考古之学。不过,历史的叙述往往过于看重“主流”,近世金石学的转轨其实本来存在多个面向,我们固应重视和肯定“开新”的成绩,亦不该忽视“守成”的功劳—如褚德彝这样集传统金石学之大成者,正是一种可贵的“旧典型”。要对褚德彝的金石研究做一番比较全面的观察和评估,或许并不容易。
澳门于2017年发行的《中式家具》小型张上,邮票呈现的是一张拔步床。拔步床,又称八步床,是中国传统家具中体型最大的床。从邮票上看,其实就是在“架子床”外增加了一间“小木屋”。床正面图案为对称螺钿“八仙”。边纸上是“八仙”图案的放大。从边纸上对称的双“喜”字来看,此拔步床是按照高规格嫁妆级别制作的。
通过标准化建设,进一步细化优化了内部管理规章制度,规范了政务活动车辆保障工作流程和具体要求,全面提升了保障服务质量,在重大政务活动中经受住了实践的检验重庆市机关事务管理局所属汽车队经过70多年的不断发展,在政务活动特别是等级任务和大型会议活动车辆保障方面形成了一整套规范做法,受到各级领导和全国同行的肯定,为开展标准化工作打下了良好的实践基础。
部编高中历史教科书辅助文内容丰富,包罗万象,包括学习聚焦、思考点、史料阅读、历史纵横、学思之窗、探究与拓展、人物图像、地图、历史图景等等,是编者精挑细选、集体智慧的结晶,教师应充分利用辅助文进行教学。 一、利用单元导读,明辨单元主题 每个单元的主题一般都呈现在单元导读中,教师的教学应该紧紧围绕本单元主题展开,在单元主题的引领下设计每一课的教学立意,以达到在课课相通,环环相扣中,学生领悟单元主旨
怀特海反对僵化、生硬的教育实践,在他看来,教育的目的在于引导学生走上自我发展的道路。同时,怀特海将人的心智发展看作一个周期性的过程,并用“浪漫”“精确”和“综合运用”来为这种重复架构中的差异性命名。他对心智成长历程的描述和分期,为当下的教学教育提供了依据,而且对当下的教育实践有着独特的启发意义。
在新课程改革的教育背景之下,学生阅读能力的培养越来越受到重视,其中关于整本书的阅读也提出了要求。小学阶段的语文教师应当充分重视整本书阅读的教学活动安排,合理安排进度带领学生阅读整本书,从而促进学生阅读能力的提高,保证课外阅读的有效开展。
单位管理生态是管理活动中各参与要素与管理环境的有机统一,领导风格作为单位管理生态的有机构成,与单位管理生态高度契合,并受着社会文化环境的影响。领导风格要追求管理的“完美”状态,应关注文化环境特别是传统文化的基础性影响,以“人性为本”为起点,领导者与下属建立互应性关系,以便更好实现组织内部各要素关系的平衡。领导风格塑造应结合领导环境寻求“变”和有“度”,不仅要重视下属的认可,而且要与组织、下属共同成长。
学界目前对敦煌遗书中古代裱补纸的类型和功能的关注稍显不足,鲜有研究者从写本学的角度对裱补用素纸进行专门的考察。笔者仅以国家图书馆藏敦煌遗书为中心,在全面搜集古代裱补修复案例的基础上,对前人着墨不多的裱补用素纸的形态、数量、来源,以及素纸所裱补文献的类型和性质等问题展开论述。