【摘 要】
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新课改强调,学生是课堂学习的主体,课堂教学中要充分发挥学生的主观能动性,增强学生之间的沟通与交流。初中英语教学的质量水平,会直接影响到学生英语技能的进一步提升,因此
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新课改强调,学生是课堂学习的主体,课堂教学中要充分发挥学生的主观能动性,增强学生之间的沟通与交流。初中英语教学的质量水平,会直接影响到学生英语技能的进一步提升,因此为提升初中英语教学的质量,教师需要不断研究探讨适合提高教学质量的课堂教学模式。'让学引思'教学模式突出学生的主体地位,符合课程改革的要求,既能够把课堂还给学生,使学生真正参与到课堂教学中,还能够充分发挥教师的主导作用,给学生创造和提供更多的学习机会和平台。因此,在初中英语教学中,教师应积极应用该模式,真正尊重并发挥学生的主体作用
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