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性别视角与科学传播的视角都是传播学研究中经常借鉴的理论研究角度。女性频道中关于科学传播的视角并不明确，从对女性频道内容分析中看出，科学作为强化女性弱势的工具，成功地起到了使女性认同其价值观的效果，女性作为双重受害者，对安逸的认同巩固了其被动的地位。科学内容的运用仍是为传统的意识对象服务，加剧了女性的不平等地位。科学的传播如何提高女性科学素养，选取哪些适合女性的科学知识，仍是网络媒体和社会大众需要思考的问题。