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语文教育回归文本的呼声越来越强烈,全新的课标也因此对高中生的阅读提出了全新的要求。在《附录》“关于课外读物的建议”中列举了一些阅读篇目,这一“建议”的基本指导思想是要体现一种导向:一是建议学生要有一定的阅读面和阅读量,二是建议学生要阅读高品位著作。并在“必修课程·闻读与鉴赏”第10款中明确指出:“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读完整的书,丰富自己的精神世界。